9/14/2018 10:12:00 AM
樂文翻譯淺談如何練習口譯
首先我們應該分清楚口譯的種類，通?？谧g分為交替傳譯和同聲傳譯，我們今天主要來談談交替傳譯。交替傳譯（Consecutive Interpretation）也稱為連續翻譯或即席翻譯，指的是譯員在講話人用原語講完一部分或全部講完以后，再用譯語把講話人所表述的思想和情感，以口頭的形式，重新表述給聽眾的一種翻譯形式。
一．在交替傳譯中，要求在形成譯語階段（formulation stage）之前就要完成理解源語階段（comprehension stage），即意義聽辨（listening comprehension）環節。
意義聽辨是口譯當中最關鍵的一環，這一過程的完成程度直接決定了輸出信息的準確性和完整性。那如何提高自己的意義聽辨能力呢？聽辨聽辨，第一大關鍵在于聽，對于口譯學習來講，聽力水平一定不能差。
1.練習“聽”：
（1）對話復述
這一部分的材料可以找一些四六級的聽力對話或者是托福聽力，一般是二人對話一問一答。剛開始或者是比較快的聽力可以聽兩遍，但慢慢要嘗試只聽一遍然后重復聽力內容。注意這一訓練過程中不要記筆記，復述時盡量使用原文的詞句，但重在聽清楚表達出原文的意思。該方法主要訓練的是理解能力以及瞬時記憶力。
（2）故事復述
這一部分的材料需要找一些語速適中的小故事，比如可可英語和TED上面都可以找到的小故事，時長大概在3分鐘左右。在進行故事復述時，我們可以記筆記，音頻中間不要停頓，邊聽邊記，聽完一遍之后對故事進行復述。復述時不要求必須使用原文當中的詞匯和句子，可以嘗試使用自己的語言進行組織，盡量不要遺漏主要情節，只要能將故事情節復述清楚即可。這一練習主要訓練聽力理解能力。
2.如何訓練“辨”：
“辨”的目的在于充分理解原文的邏輯結構，這一部分可以使用名人演講或者是新聞報道。聽完材料之后首先將材料分成幾個層次，然后概括每一個層次的大意。然后對每一個層次進行細節補充。補充要求越細越好，盡量將內容補全。完成意義分層和細節補充之后，最后再對原文進行復述，這時候的復述要注意根據前面所分的層次進行，一定要注意邏輯結構。
二．如何練習輸出
1.影子跟讀
影子跟讀又稱源語復述練習，是說在一邊放音頻，一邊以比音頻慢1-2秒的速度進行跟讀。這一部分不要選擇語速太快或者太慢的的材料，太快跟讀時很難跟上會造成很大的心里壓力，太慢則失去了練習同時進行耳聽與口說的意義，選擇VOA常速就可以。由于跟讀過程中音頻是沒有停頓的，因此影子跟讀的要求同學們反應必須非常迅速，也就是說音頻中的語速有多快，那么相應的你都要跟上并在口頭上表達出來。
影子跟讀的第二個目的則是練習語音語調，我們需要大量的跟讀練習，模仿音頻中的發音，語調，停頓等，訓練出比較強的語感。這里有一點需要注意，跟讀是一個走質不走量的練習，想要通過跟讀完全掌握一篇材料的語音語調等，至少需要的是至少50遍以上的跟讀，如果每篇文章只跟讀一、二遍的話，是無法真正掌握這篇文章的。
2. 模仿朗讀
這部分推薦使用新聞、名人演講、或者是影視臺詞等，模仿原文的語音語調，語速，停頓，連讀、弱讀等地方，與影子跟讀一樣，模仿朗讀的目的也是為了“磨舌頭”，訓練脫口而出的語感同時也練習地道的發音。一篇文章需要讀到與原文基本無異，并且通順流暢不卡殼。
三．筆記法
會議口譯中的交替傳譯要求口譯員能夠聽取長達五至十分鐘連續不斷的講話，并運用良好的演講技巧，完整、準確地譯出其全部內容。一個人的大腦無法憑記憶完全記住如此長的時間內的內容，絕大多數話語至多在幾秒鐘后會從記憶中消失，被其他內容所取代。因此，我們就需要借助筆記來幫助我們，對我們的短期記憶進行補充和提示。
有的同學認為，我可以提高寫字速度把所有聽到的內容都記下來，這樣萬萬不可取，“聽到什么記什么”是口譯筆記學習的大忌。我們要明白，筆記在整個口譯的過程中占得比例不得超過30%，因為我們再聽材料的同時必須要花費大量精力在聽辨上面，如果花費大量時間去做筆記，那么聽辨勢必會受到影響，很有可能為了寫某些單詞句子而錯過了后面的材料。因此筆記和聽辨的比例大概保持在3比7才是比較合理的。筆記的重點在于明了和簡短，用符號或者是圖案對一些較長的詞句進行概括，以便在輸出目的語的時候起到提示作用才是筆記的目的，而非記下所有詞句。
每個人的記憶力和思維理解都是不同的，我們可以學習和借鑒他人的筆記符號，但是不是說必須要全部照搬。最重要的是學習別人比較好的符號，將它融合進自己的筆記法里面。這里推薦林超倫先生的《實戰口譯》，這本書里面是他這些年做口譯匯總的材料和筆記，口譯的筆記非常的具體直觀，筆記如何布局（layout）如何表示邏輯關系等等有非常多值得我們去借鑒和學習，我們可以學習里面的符號和布局等，跟自己的筆記融合在一起。
四．如何提高?
怎么才能知道自己口譯哪里需要提升呢？推薦你可以買一只錄音筆，將自己每次的口譯練習錄下來，然后回聽自己的錄音，看看哪些地方需要提高，是理解錯誤呢，還是表達有問題，或者是停頓時間太長，又或者是筆記沒有記清楚，這些問題只有你回聽自己的錄音才能夠發現，所以對于練習材料肯定是需要練習--回聽發現問題--再次練習--回聽檢查問題是否解決，不斷練習，不斷發現問題并且解決問題才能夠提高口譯水平，一份材料只練一次是達不到練習的效果的。
——選自：樂文翻譯
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